HERAKLES Otomatik Avlı kalıcı sunucu. 19 Haziran'da açılıyor. Atius & Wizard güvencesiyle hemen kayıt ol, ön kayıt ödülleri aktif. HEMEN TIKLA!
Oyun bireyin fiziksel ve zihinsel yeteneklerini geliştirici hayatı zevkli kılıcı sanatsal ve estetik nitelikleri ve beceriyi geliştirici etkinliklerdir. Zamanımızda pedagoji alanında oyun büyük bir önem taşır; çoğu zaman çocuğun temel ilgilerini ve eğilimlerini psikolojik güçlüklerini çözmeye yardım eder.
Oyun çocuğun gerçek hayatıdır. Oyun oynayan çocuk kendinden geçer ve gerçek kişiliğini ortaya koyar. İzleyene kendini her yönüyle tanıtır. Liderler pısırıklar mızıkçılar kavgacılar idarecilertembeller çalışkanlar vb. oyun yardımıyla kolayca tanınırlar.İyi bir öğretmen çocuğun davranışlarını gözleyerek onun kişiliğini oyun yardımıyla en iyi biçimde değerlendirme olanağına kavuşacaktır.
Oyun çocuğun hareket ihtitacını karşıladığı bir metottur. Çocuk oynarken iki şeyin etkisindedir. Birincisi; içinde bulunduğu aile doğal ve kültürel çevre ikincisi; genetik olarak taşıdığı zeka algılama yorumlama yaratma ve sosyal reaksiyon özelliklerdir.
Okul çağındaki oyunlar ilk yaştakilere oranla daha bilinçli daha disiplinli ve daha toplu oyunlardır. Hele bu oyunlar annesi babası gibi sevdiği öğretmeninin nezaretinde olursa çocuk için daha etkili olur. Öğretmene kendini kabul ettirme onun önünde başarıya ulaşma galip gelme motivasyonları taşır.
Sınıfta gürültünün en yoğun olduğu dönem dersin başlangıcıdır. Okullarda teneffüs süresi kısa olduğu için teneffüste rahatlayan arkadaşlarıyla iletişime başlayan oyundan dönen öğrenciler bir süre bu davranışlarına sınıfta da devam ederler. Bu nedenle öğretmen sınıfa girdiği zaman öncelikle öğrencileri dersi dinlemeye ve öğrenmeye hazır hale getirmesi gerekir.
Çocuk eğitiminde eğlenerek öğrenmek esastır. Bu da ancak OYUN yoluyla gerçekleşebilir. Çocuklarımız oyun oynarken;
· Duygularını rahatça ifade etmeyi
· Hayal ve yaratıcılık güçlerini geliştirmeyi
· Grup çalışmaları yaparken arkadaşlık ilişkileri kurmayı
· Başkalarıyla uyum içinde yaşamayı
· Sorumluluk almayı
· Empati kurmayı
· Özgüven kazanmayı öğrenirler.
Oyunun Çocuğun Yaşamındaki Yeri ve Önemi
Çocuğun doğal dürtülerinden biri olan oyun kendiliğinden şekillenen onun öğrenmesini yaratıcılığını geliştirmesini ve enerjisini boşaltabilmesine yarayan keyifli bir etkinliktir. Çocuk oyun oynarken çevresindeki pek çok kişiyi taklit eder. Bu da onlara yaşam tecrübesini arttırmak için olanak sağlar. Oyun yoluyla üzüntü ve sıkıntılarından kurtulur farklı özellikteki nesnelerle oynarken kavramları sayıları ve buna benzer pek çok bilişsel yeteneğini de geliştirme imkanı bulur. Sizlerin nasıl bir işi varsa ve her sabah gidip büyük bir ciddiyetle çalışıyorsanız çocuklarımızın işinin de OYUN olduğunu asla unutmayınız. Oyun yoluyla çocuk bir toplum içinde yaşamanın kurallarını paylaşmayı yardımlaşmayı saygı göstermeyi öğrenir. Çocuğa kendini rahat ve huzurlu olabileceği bir oyun ortamı yaratmak önemlidir. Böyle bir ortamda çocuk yaş özelliklerine göre bazen bir arkadaşıyla bazen büyükleriyle bazende tek başına oynamayı tercih eder. Oyun yoluyla zihinsel bilişsel sosyal ve dil gelişimlerini hızlandırır. Zaman zaman oyun içinde arkadaşları ile tartışabilirböyle durumlarda sorunlarını nasıl çözebileceğini öğrenir. Kimi zaman oyunun lideri kimi zamansa oyundan dışlanan kişi olabilir. Yaşadığı minik sorunları çözebilmeyi yine oyun yoluyla edindiği tecrübelerle kazanır.
Oyun çocuğun gerçek hayatıdır. Oyun oynayan çocuk kendinden geçer ve gerçek kişiliğini ortaya koyar. İzleyene kendini her yönüyle tanıtır. Liderler pısırıklar mızıkçılar kavgacılar idarecilertembeller çalışkanlar vb. oyun yardımıyla kolayca tanınırlar.İyi bir öğretmen çocuğun davranışlarını gözleyerek onun kişiliğini oyun yardımıyla en iyi biçimde değerlendirme olanağına kavuşacaktır.
Oyun çocuğun hareket ihtitacını karşıladığı bir metottur. Çocuk oynarken iki şeyin etkisindedir. Birincisi; içinde bulunduğu aile doğal ve kültürel çevre ikincisi; genetik olarak taşıdığı zeka algılama yorumlama yaratma ve sosyal reaksiyon özelliklerdir.
Okul çağındaki oyunlar ilk yaştakilere oranla daha bilinçli daha disiplinli ve daha toplu oyunlardır. Hele bu oyunlar annesi babası gibi sevdiği öğretmeninin nezaretinde olursa çocuk için daha etkili olur. Öğretmene kendini kabul ettirme onun önünde başarıya ulaşma galip gelme motivasyonları taşır.
Sınıfta gürültünün en yoğun olduğu dönem dersin başlangıcıdır. Okullarda teneffüs süresi kısa olduğu için teneffüste rahatlayan arkadaşlarıyla iletişime başlayan oyundan dönen öğrenciler bir süre bu davranışlarına sınıfta da devam ederler. Bu nedenle öğretmen sınıfa girdiği zaman öncelikle öğrencileri dersi dinlemeye ve öğrenmeye hazır hale getirmesi gerekir.
Çocuk eğitiminde eğlenerek öğrenmek esastır. Bu da ancak OYUN yoluyla gerçekleşebilir. Çocuklarımız oyun oynarken;
· Duygularını rahatça ifade etmeyi
· Hayal ve yaratıcılık güçlerini geliştirmeyi
· Grup çalışmaları yaparken arkadaşlık ilişkileri kurmayı
· Başkalarıyla uyum içinde yaşamayı
· Sorumluluk almayı
· Empati kurmayı
· Özgüven kazanmayı öğrenirler.
Oyunun Çocuğun Yaşamındaki Yeri ve Önemi
Çocuğun doğal dürtülerinden biri olan oyun kendiliğinden şekillenen onun öğrenmesini yaratıcılığını geliştirmesini ve enerjisini boşaltabilmesine yarayan keyifli bir etkinliktir. Çocuk oyun oynarken çevresindeki pek çok kişiyi taklit eder. Bu da onlara yaşam tecrübesini arttırmak için olanak sağlar. Oyun yoluyla üzüntü ve sıkıntılarından kurtulur farklı özellikteki nesnelerle oynarken kavramları sayıları ve buna benzer pek çok bilişsel yeteneğini de geliştirme imkanı bulur. Sizlerin nasıl bir işi varsa ve her sabah gidip büyük bir ciddiyetle çalışıyorsanız çocuklarımızın işinin de OYUN olduğunu asla unutmayınız. Oyun yoluyla çocuk bir toplum içinde yaşamanın kurallarını paylaşmayı yardımlaşmayı saygı göstermeyi öğrenir. Çocuğa kendini rahat ve huzurlu olabileceği bir oyun ortamı yaratmak önemlidir. Böyle bir ortamda çocuk yaş özelliklerine göre bazen bir arkadaşıyla bazen büyükleriyle bazende tek başına oynamayı tercih eder. Oyun yoluyla zihinsel bilişsel sosyal ve dil gelişimlerini hızlandırır. Zaman zaman oyun içinde arkadaşları ile tartışabilirböyle durumlarda sorunlarını nasıl çözebileceğini öğrenir. Kimi zaman oyunun lideri kimi zamansa oyundan dışlanan kişi olabilir. Yaşadığı minik sorunları çözebilmeyi yine oyun yoluyla edindiği tecrübelerle kazanır.
Son düzenleme:
