İngilizce dersi...

[turkmmo]

ROHAN2 WORLD 1-120 TR TİPİ OFFICIAL YOHARA, BALATHOR VE AMON! 80. GÜNÜNDE! +10.000 ONLİNE! HİLE VE BOT %100 ENGELLİ HEMEN TIKLA!

Ders 1
​

Dilbilgisine ve cümle yapisina baslarken, bunu hiç Ingilizce bilmiyenleri göz önüne alarak, ilk adimdan itibaren anlatmaya karar verdik.
Ingilizce’de temel cümle yapisi “ÖZNE” ile basladigi için önce sahis
zamirleriyle baslamak istiyoruz.

I (ben)
You (sen)
He (o - erkekler için)
She (o - kadinlar için)
It (o - hayvanlar ve cansizlar için)
We (biz)
You (siz)
They (onlar)


Normal bir cümlede “Özne”den sonra fiil gelir. Fiiller; bir is, bir olusu bildirirlerken, bazi cümlelerde ise sadece durum bildirildigi için, cümlenin yapisini tamamlamak için (TO BE - olmak) fiilinin “am”, “is”, “are” sekilleri kullanilir.
Simdi bunlari örneklerle görelim.



You come. Sen gelirsin.
He comes. O gelir.
She comes. O gelir.
It comes. O gelir.
We come. Biz geliriz.
You come. Siz gelirsiniz.
They come. Onlar gelirler.

Özne’ler yukarida görüldügü gibi zamir olabildikleri gibi, Ayse, Ahmet,
Mehmet, Veya Benim kalemim, Onun evi, Sizin kayiginiz seklinde de olabilirler.
Bunlari, yeri geldikçe görecegiz.

Ders 2​

Simdi TO BE fiiliyle yapilan birkaç basit cümle kuralim.

I am here. Ben buradayim.
You are here. Sen buradasin.
He is here. O burada. (Erkekler için)
She is here. O burada. (Kadinlar için)
It is here. O burada. (Hayvanlar ve cansizlar için)
We are here. Biz buradayiz.
You are here. Siz buradasiniz.
They are here. Onlar buradalar.



Yukarida dikkatinizi çektigi gibi “I” her zaman “am”, üçüncü tekil sahislar “is”, çogullar ise “are” seklindeki “to be” fiilini kullanmaktadirlar.
Bu cümleleri “here” yerine bir takim isimlerle tamamliyalim.


I am a student. Ben bir talebeyim.
You are a sailor. Sen bir denizcisin.
He is a doctor. O bir doktordur.
She is a teacher. O bir ögretmendir.
It is an apple. O bir elmadir.
We are students. Biz talebeleriz.
You are doctors. Siz doktorlarsiniz.
They are apples. Onlar elmalardir.


Gördügünüz gibi, cümleleri isimlerle tamamladik.
Buradaki isimler, çogul veya tekil seklindedir.

A student - students

Ders 3​

a)Tekil isim, önünde kime ait oldugu veya sayisi gibi belirtici bir kelime yoksa ve bu isim sessiz harf ile basliyorsa “a”, sesli harf ile basliyorsa “an” alir.

A book
A man
A comb
An apple
An umbrella
An iron

b)Tekil veya çogul isimler, sayet belirli ise, o zaman her ikisi de "the"alir.

The book The books
The man The men
The comb The combs
The apple The apples
The umbrella The umbrellas
The iron The irons

c)Pek çok isim çogul hale getirilirken yanina “s” alir.

Pencil Pencils
Girl Girls
Tree Trees
Chair Chairs
Table Tables

d)Sonu, bir sessiz harften sonra “y” harfi ile biten tekillerin çogul hali ise, sondaki “y” harfi kaldirilarak “i” olurken ayrica “es” ekini de alir.

Lady Ladies
Country Countries


e)Ismin sonu bir sesli harften sonra “y” ile biterse, bu isim sonuna sadece “s” getirilerek çogul yapilir

Key Keys
Toy Toys


f)Bunlarin disinda daha farkli olarak çogul yapilan isimler de vardir. Ancak bunlari ileriki derslerde gorecegiz

Simdi asagida verdigimiz cümleleri lütfen tamamlayiniz :
It is a book.
It is - table.
It is - fork.
It is - apple.
He is - teacher.
She is - architect.
I am - engineer.
Birkac tane de çogul cümle yapalim:
We are students_.
You are engineer_.
We are girl_.
They are lady__.
They are teacher_.
You are monkey_.
They are book_.

Ders 4​

​

Simdi yukarida ögrendigimiz,
“It is a book.” Cümlesini ele alalim. Biliyorsunuz bu cümlenin anlami, «O bir kitaptir ». Bu cümleyi, « O » yerine, « Bu » veya « Su » ile nasil yapabiliriz:
Bu kelimeler ,

It (O)
This (Bu)
That (Su)’dur.
It is a book. O bir kitaptir.
This is a book. Bu bir kitaptir,
That is a book. Şu bir kitaptir


Bunlarin çogullari ise söyledir

They are books. Onlar kitaplardir.
These are books. Bunlar kitaplardir.
Those are books. Sunlar kitaplardir.

Simdi asagidaki alistirmalari , örnekteki gibi, yapalim.

It is a dog.
That is a table.
This is a chair.
That is a window.
It is a pencil.
It is a flower.
That is a door.
This is a carpet.

Ders 5​

Ana cümle yapisini ögrendikten sonra simdi biraz da öznelerimizi ve nesnelerimizi zenginlestirelim.

Genel olarak yakinimizdaki bir nesneden bahsederken, "bu" yani “this”, uzagimizdaki bir nesneden bahsederken, “that” kelimelerini kullaniyoruz. Bunlari çogul hale getirirken, “this” “these”, “that” ise “those” haline geliyor. “O” anlamina gelen “it”, bildiginiz gibi “they” olur.

Tekil & Çogul

This is a book. These are books.
That is a book. Those are books.
It is a book. They are books.

“Bu bir kitaptir.” yerine “Bu kitap kirmizidir”, dersek bu cümlede öznemiz “bu” yerine “bu kitap” yani “this book” olur. Veya çogul bir cümle yapmak istersek,
“bu kitaplar” , “these books” seklinde anlatilir . Gördügünüz gibi, her iki kelime de çogul sekline girmistir.


Tekil Çogul

This book is red. These books are red.
That book i-is red. Those books are red.

Ders 6​

​

Bunlari Geçmis Zaman haline getirirken yapacagimiz tek sey, yardimci fiil olan “is” ve “are”i, geçmis zaman haline getirmek, yani “was” ve “were” olarak kullanmaktir.

Genis Zaman Geçmis Zaman ( Past Tense)

This book is red. This book was red.
That book is red. That book was red.
These books are red. These books were red.
Those books are red. Those books were red.

Özne olarak kullandigimiz isimler, ileride görecegimiz gibi birden fazla kelime ile çok tanimlayici olduklari gibi, tek bir kelime yardimi ile de isim tamlamasi haline gelirler.

Ders 7​

​

"The" ismin önüne gelerek, o ismin, hem cümleyi söyleyen hem de dinliyen tarafindan bilindigini belirtir.

Books are useful. Kitaplarin genellikle faydali oldugunu belirten bir cümle.
Oysa;

The books are useful. Bu sekilde bir cümle kurarsak, bizim bahsettigimiz kitaplarin hangi kitaplar oldugunu bu sözü söyledigimiz insan da biliyor demektir.

Ders 8​

Pek çok zamirin mülki hali iki çesittir. Biri sadece tamlayici iken, digeri özne, nesne veya durum belirtebilir.

Tamamlayici Tek basina kullanilan My benim mine benimki
Your senin veya sizin yours sizinki
His Onun erkekler için his onunki erkekler için
Her Onun kadinlar için hers onunki kadinlar için
Its Onun hayvanlar ve its onunki hayvanlar cansizlar için cansizlar için
our Bizim ours bizimki
their Onlarin theirs onlarinki


Simdi bunlarin örneklerle kullanilis sekillerini görelim;

This is my book. Bu benim kitabimdir. This is mine. Bu benimkidir.
This is your book. Bu senin kitabindir. This is yours. Bu seninkidir.
This is his book. Bu onun kitabidir. This is his. Bu onunkidir.
This is her book. Bu onun kitabidir. This is hers. Bu onunkidir.
This is its book. Bu onun kitabidir. This is its. Bu onunkidir.
This is our book. Bu bizim kitabimizdir. This is ours. Bu bizimkidir.
This is your book. Bu sizin kitabinizdir. This is yours. Bu sizinkidir.
This is their book. Bu onlarin kitabidir. This is theirs. Bu onlarinkidir.


Isaret edilen kitaplar birden fazla ise, özneyi çogul hale getiririz.

These are my books. Bunlar benim kitaplarimdir.
These are mine. Bunlar benimkilerdir.
These are your books. Bunlar senin kitaplarindir.
These are yours. Bunlar seninkilerdir.
These are his books. Bunlar onun kitaplaridir. Erkekler için
These are his. Bunlar onunkilerdir.
These are her books. Bunlar onun kitaplaridir. Kadinlar için
These are hers. Bunlar onunkilerdir.
These are its books. Bunlar onun kitaplaridir. Hayvanlar ve cansizlar için
These are its. Bunlar onunkilerdir.
These are our books. Bunlar bizim kitaplarimizdir.
These are ours. Bunlar bizimkilerdir.
These are your books. Bunlar sizin kitaplarinizdir.
These are yours. Bunlar sizinkilerdir.
These are their books. Bunlar onlarin kitaplaridir.
These are theirs. Bunlar onlarinkidir.

Ders 9​

​

Olumsuz (negative) cümleler:

Ingilizce’de “not” kelimesi olumsuzluk ekidir. Cümlede yardimci fiilden sonra gelir ve cümleyi olumsuz hale getirir. Böylece;

a) Genis zaman (simple present tense) ve geçmis zaman (past tense) yardimci fiili olan am, is, are, was, were’den sonra

Ahmet is a doctor.
Ahmet is not a doctor. Veya bunu kisaltiriz:
Ahmet isn’t a doctor.

b) Genis zaman ve geçmis zaman cümlelerindeki fiilleri, “do” veya “did” yardimci fiiliyle, fiilin genis zaman (mastar) yapisina ayirdiktan sonra, yardimci fiilin ardindan “not “ ekini getirerek;

I like books.
I do not like books. Her fiilin içinde “do” yardimci fiili vardir. Bu, üçüncü tekil
sahislarda “does” seklindedir.
She likes books.
She does not like books.

c) Geçmis zamanda, fiillerin içindeki do veya does yardimci fiili, “did” haline dönüsür.

I liked books.
I did not like books.
She liked books.
She did not like books.
Olumsuz cümleleri kisaltmak icin yardimci fiil ile not eki birlestirilebilir.
I don’t like books.
She doesn’t like books.
I didn’t like books.
She didn’t like books.

Ders 10​

Olumlu sorular (Affirmative Questions)

Ingilizce’de soru cümlesi yapmak için, yardimci fiili öznenin önüne getiriniz.
Mehmet is a carpenter.
Is Mehmet a carpenter?
You study English.
Do you study English?


Olumsuz sorular (Negative Questions)

Bu soru seklini yapmak için de yine, yardimci fiil yer degistirecek ve öznenin önüne geçecektir. Kisaltilmis cümlelerde “not” olumsuz eki, yardimci fiille birlikte öznenin önüne gelir.
Ayse is not a student.
Is Ayse not a student?
Ayse isn’t a student.
Isn’t Ayse a student?

Ders 11​

​

Bu cümlelerin cevaplari, genellikle “evet” veya “hayir" seklindedir.
Bu cevaplar uzun veya kisa sekilde olabilir:

Is Mehmet a carpenter? Yes, he is a carpenter.

Yes, he is.
No, he is not a carpenter.

No, he isn’t.

Do you study English? Yes, I study English.

Yes, I do.

No, I do not study English.

No, I don’t.

Asagidaki olumlu cümleleri olumsuz hale getiriniz.

Örnek: It is a book.

It is not a book.

It isn’t a book.

1. It is yellow.
2. Selin is here.
3. I play the piano.
4. Mary is tall.
5. Ahmet and Mehmet are ready.
6. Joyce lives in a dormitory.
7. I visit them often.
8. They watch television.
9. Paul is on time.
10. Denny has a ticket.

Simdi ayni cümleleri soru haline getiriniz ve cevaplandiriniz.

Ders 12​

(Tenses)

Zaman kavramini geçmisten gelip gelecege giden düz bir çizgi olarak düsünelim.
Bu zaman çizgisi üstünde, geçmiste yaptigimiz, su anda da yapabilecegimiz veya ileride yapma olasiligimiz olan hareketlerimizi anlatan cümleler, “Genis Zaman” yani “Simple Present Tense” olan cümlelerdir.


I walk slowly. Ben yavas yürürüm.
You walk slowly. Sen yavas yürürsün.
He walks slowly. O (erkekler icin) yavas yürür.
She walks slowly. O (kadinlar için) yavas yürür.
It walks slowly. O (hayvanlar ve cansizlar için) yavas yürür.
We walk slowly. Biz yavas yürürüz.
You walk slowly. Siz yavas yürürsünüz.
They walk slowly. Onlar yavas yürürler.



Yukarida gördügünüz gibi “to walk” yani yürümek fiili, üçüncü sahislarda “walks” seklinde yazilmaktadir. Bunun nedeni fiilin içindeki “do” yardimci fiilinin üçüncü tekil sahislarda “ does” seklinde olmasidir. “Does” daki “es” eki, üçüncü sahislar için kullanilan fiillere „s” veya “es” olarak eklenir. Bunun çesitli örneklerini derslerimiz ilerlerken göreceksiniz.
Bu cümleleri soru haline getirirken, ana fiili yerinden oynatamiyacagimiz için, her fiilin içinde bulunan yardimci fiil olan “do” kelimesini, üçüncü sahislar içinse “does” kelimesini öznenin önüne getirecegiz.


I walk slowly. I (do+walk) slowly. Do I walk slowly?
You walk slowly. You (do+walk) slowly. Do you walk slowly?
He walks slowly. He (does+walk) slowly. Does he walk slowly?
She walks slowly. She (does+walk)slowly. Does she walk slowly?
It walks slowly. It (does+walk) slowly. Does it walk slowly?
We walk slowly. We (do+walk) slowly. Do we walk slowly?
You walk slowly. You (do+walk)slowly. Do you walk slowly?
They walk slowly. They (do+walk)slowly. Do you walk slowly?

Daha önce de gördügümüz gibi, olumsuz ve soru cümlelerinde, bu cümleleri olusturmak için yardimci fiilin yanina “not” getiriyor veya cümleyi soru haline getireceksek, bu sefer de yardimci fiili özne’nin önüne aliyoruz.


I walk slowly. I do not walk slowly. Kisa olarak da: I don’t walk slowly.
You walk slowly. You do not walk slowly. You don’t walk slowly.
He walks slowly. He does not walk slowly. He doesn’t walk slowly.
She walks slowly. She does not walk slowly. She doesn’t walk slowly
It walks slowly. It does not walk slowly. It doesn’t walk slowly.
We walk slowly. We do not walk slowly. We don’t walk slowly.
You walk slowly. You do not walk slowly. You don’t walk slowly.
They walk slowly. They do not walk slowly. They don’t walk slowly

Ilk derste ögrendigimiz kurali hatirliyarak simdi siz bu cümleleri olumsuz soru sekline getiriniz.
Örnek:
I walk slowly.
Do I not walk slowly? Veya kisa olarak: Don’t I walk slowly?

Ders 13​

​

Genis zamani ana hatti ile ögrendikten sonra bu zamanin içindeki bir takim anlam degisikliklerini görelim.

a) Genis zaman, zaman çubugunun üzerinde, her zaman yaptigimiz, hissettigimiz veya durumumuzu bildiren bir cümle yapisidir. Ancak asagidaki örnekde oldugu gibi bazen sadece o ani gösterebilir.
(Su anda) kaç tane uçak görüyorsun? Diye sorulsa,
« I see four planes .» denir. Bunun anlami zaman çubugu üstünde o anda
yaptiginiz bir islem, gördügünüz uçak sayisidir. Çubuk üstünde
gösterirsek; (X konustugumuz veya düsündügümüz andir.)
________________________________X_________________ _________________


Buna bir kaç örnek daha verelim:
You look well.
I am thirsty.
I want some coffee.


b) Asagidaki örneklerdeki genis zaman cümleleri ise, konusulan ani içine aldigi gibi, o anin daha öncesinden baslamis ve daha sonraya da uzanabilecegini anlatmaktadir.

My father is an economist.
I play the piano.
She teaches mathematics.
__________________________________X_______________ ___________________
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
c) Asagidaki örneklerde ise genis zaman, olayin veya söylenilenin su an için geçerli oldugu gibi geçmiste veya gelecekte de ara ara olabilecegi anlamini tasimaktadir:

Ali comes home every Saturday.
Tolga plays tennis in the mornings.
Sue goes to church often.
_________________________________X________________ ___________________
x x x x x x x x x x


d) Asagidaki genis zaman cümlelerinin anlami, bu durumlarin her zaman için geçerli olusudur:

Istanbul is in Turkey.
The sun sets in the west.
_______________________________X__________________ __________________
-------------------------------- ----------------------------------------
e) Simdi de genis zamanli cümle olduklari halde gelecekten haber veren örnekler görelim:

The plane arrives at three o’clock.
They leave in the evening.
________________________________X_________________ ___________________
x

Yukaridaki örnekler, çok sık kullanilan cümleler olduklari icin simdiden ezberlemeye çalisirsaniz ilerisi için sizlere faydali olacaklardir. Bugün için sizlerin yapmas gereken, soru halinde olmayan cümle yapisinda önce öznenin geldigi ve özneyi fiil veya yardimci fiilin takip ettigi ve bu cümlelerin olumsuz ve soru haline getirilmesini iyice ögrenmektir...

Ders 14​

​

Geçmis zaman (Simple Past Tense)

Geçmis zaman, fiilin geçmis zaman halini kullanarak yapilir. Genis zamandan farkli olarak, fiilin geçmis zaman hali tüm sahislar için, tekil veya çogul hiç farketmeksizin,aynidir.
Ancak “to be”nin geçmis zaman hali, tekil veya çogul sahislar için farklidir.


Genis zaman Geçmis zaman

I am beautiful. Güzelim. I was beautiful. Güzeldim.
You are beautiful. Güzelsin. You were beautiful. Güzeldin
He is beautiful. O güzeldir. He was beautiful. O güzeldi.
She is beautiful. O güzeldir. She was beautiful. O güzeldi.
It is beautiful. O güzeldir. It was beautiful. O güzeldi.
We are beautiful. Biz güzeliz. We were beautiful. Biz güzeldik.
You are beautiful. Siz güzelsiniz. You were beautiful. Siz güzeldiniz.
They are beautiful. Onlar güzeldir. They were beautiful. Onlar güzeldiler.

Bir is bir olus bildiren fiillerin çogu, “d”, “ed” veya “t” harfi eklenerek geçmis zaman haline getirilir:
1) Sonuna sadece “t” harfi eklenerek, geçmis zaman haline getirilen fiillerin sayisi azdir. Buna bir örnek olarak,
mean - meant
Fiilini gösterebiliriz.

2) Fiil, “e” veya “ee” ile bitiyorsa, genellikle “d” harfi eklenerek geçmis zaman haline getirilir:
raise - raised
agree - agreed

3) Fiilin sonu h, w, x, y disinda baska bir sessiz harf ile bitiyorsa, son harf tekrarlanip yanina “ed” eklenir.
stop - stopped
beg - begged

4) Fiilin sonuna bir seessizden sonra “y” harfi geliyorsa, sondaki “y” kalkar ve “ied” eklenir.
try - tried
study - studied

Geçmis zaman hallerini ögrendigimiz bu kelimelerle simdi birkaç cümle yapalim.


Genis zaman Geçmis zaman

I mean it. I meant it.
You mean it. You meant it.
He means it. He meant it.
She means it. She meant it.
It means it. It meant it.
We mean it. We meant it.
You mean it. You meant it.
They mean it. They meant it.

Ders 15​

​

Geçmis zaman haline getirdigimiz bu cümleleri “olumsuz” hale nasil getirebiliriz?

Biliyorsunuz ki, bunun için “not” ekine ihtiyacimiz var. Ancak Genis zamani ögrenirken gördük ki, not eki sadece yardimci fiilin yanina gelebiliyor. Genis zamanda her fiilin içinde bir de “do” veya “does” yardimci fiilinin oldugunu ögrenmistik. Bu yardimci fiil, geçmis zamanda, tüm sahislar için “did”dir.
Bunu ögrendikten sonra simdi cümlemizi tekrar inceliyelim:



Geçmis zaman (Olumlu cümle) Geçmis zaman(Olumsuz cümle)

I meant it. = I did+mean it. I did not mean it. Kisaca; I didn’t mean it.

You meant it. = You did+mean it. You did not mean it. You didn’t mean it.
He meant it. = He did+mean it. He did not mean it. He didn’t mean it.
She meant it. = She did+mean it. She did not mean it. She didn’t mean it.
It meant it. = It did+mean it. It did not mean it. It didn’t mean it.
We meant it. = We did+mean it. We did not mean it. We didn’t mean it.
You meant it. = You did+mean it. You did not mean it. You didn’t mean it.
They meant it. = They did+mean it. They did not mean it. They didn’t mean it


Simdi ayni cümlenin soru halini ve buna cevaplari görelim :


Did I mean it? Yes, you did. Yes, you meant it.
No, you didn’t. No, you did not mean it.
Did you mean it? Yes, I did. Yes, I meant it.
No, I didn’t. No, I did not mean it.
Did he mean it? Yes, he did. Yes, he meant it.
No, he didn’t. No, he did not mean it.
Did she mean it? Yes, she did. Yes, she meant it.
No, she didn’t. No, she did not mean it.
Did it mean it? Yes, it did. Yes, it meant it.
No. it didn’t. No, it did not mean it.
Did we mean it? Yes, you did. Yes, you meant it.
No, you didn’t. No, you did not mean it.
Did you mean it? Yes, we did. Yes, we meant it.
No, we didn’t. No, we did not mean it.
Did they mean it? Yes, they did. Yes, they meant it.
No, they didn’t. No, they did not mean it.



Ayni cümlelerin Olumsuz Soru halleri ise söyle yapilir:


Didn’t I mean it? Did I not mean it?
Didn’t you mean it? Did you not mean it?
Didn’t he mean it? Did he not mean it?
Didn’t she mean it? Did she not mean it?
Didn’t it mean it? Did it not mean it?
Didn’t we mean it? Did we not mean it?
Didn’t you mean it? Did you not mean it?
Didn’t they mean it? Did they not mean it?

Yukarida geçmis zaman hallerini ögrendigimiz diger fiillerle simdi siz cümleler kurup, onlarin soru hallerini, olumsuz ve olumsuz soru sekillerini yazarmisiniz?

Ders 16​

​

Ingilizce'de, her zaman Insan, sehir, ülke, devlet, üniversite, bina ve kanun isimleri, Milliyet ve kullanilan lisan isimleri, Ders isimleri, haftanin günleri, aylar, din isimleri, kitap isimleri büyük harfle yazilir.
Nokta, Cümle bitiminde ve kisaltmalarda kullanilir.
Soru isareti soru cümlelerinin sonunda kullanilir.
Virgül, Cümlecikler arasinda birkaç ismi sayarken aralarda kullanilir

Ders 17​

Soru ifade eden kelimelerle (WHO, WHAT, WHICH, WHOSE) yapilan soru cümleleri;

Bu kelimeler soru cümlesinin öznesi veya öznenin tamamlayicisidir.
What, Which ve Whose tek baslarina veya yanlarinda bir isimle birlikte kullanilirlar.


What is your name?
What plan do you make?
Which is your car?
Which answer is correct?
Whose did you take?
Whose book did you take?
Who ise tek basina kullanilir.
Who came here?

Bu cümle yapisi ayni sekilde, When, Where, How ve Why soru kelimeleriyle yapilan cümleler için de geçerlidir.


When do you go?
Where is your home?
Why are you lazy?
How are you?

Ders 18​

17. bölümde gördügümüz soru sekillerine verilen cevaplar tek kelimelik oldugu gibi, birkaç kelimelik uzunca cevaplar da olabilir

What is you name? Tülin. My name is Tülin.
Who came here? Berin. Berin came here.
When do you go? Today. I go today.
How are you? Fine. I am fine

Ders 19​

​

Mülkiyet hali ismin sonuna (') veya ('s) konularak yapilir.

Kemal's Kemal'in
Kemal's book Kemal'in kitabi
Kemal's book is here. Kemal'in kitabi buradadir.
Kemal's is here. Kemal'inki burada.
The boy's Erkek çocugun (bilinen bir çocuk)
The boy's room Erkek çocugun odasi
The boy's room is there. Erkek çocugun odasi oradadir.
The boy's is there. Erkek çocugunki oradadir.
A cat's Bir kedinin
A cat's tail Bir kedinin kuyrugu
A cat's tail is long. Bir kedinin kuyrugu uzundur.
Sayet isimler çogul ise ve sonu (s) ile bitiyorsa sonuna sadece (') konur.
The boys' room Erkek çocuklarin odasi
The boys' room is there. Erkek çocuklarin odasi oradadir.
The boys' rooms Erkek çocuklarin odalari
The boys' rooms are there. Erkek çocuklarin odalari oradadir.
Ancak sonu (s) ile bitmeyen çogullarin sonuna, ('s) konur.
The men's hats Erkeklerin sapkalari

Ders 20​

Mülkiyet halinin nesnede kullanilmasi:

It is Selin's coat. O, Selin'in mantosudur.
This is Selin's coat. Bu, Selin'in mantosudur.
That is Selin's coat. Su, Selin'in mantosudur.
These are Selin's coats. Bunlar, Selin'in mantolaridir.
Those are Selin's coats. Sunlar Selin'in mantolaridir.
They are Selin's coats. Onlar Selin'in mantolaridir.
It is your mother's hat. O senin annenin sapkasidir.
This is your mother's hat. Bu senin annenin sapkasidir.
That is your mother's hat. Su senin annenin sapkasidir.
These are your mother's hats. Bunlar senin annenin sapkalaridir.
Those are your mother's hats. Sunlar senin annenin sapkalaridir.
They are your mother's hats. Onlar senin annenin sapkalaridir.​

Ders 21​

​

Bu derste simdiki zamanin (Present Continuous Tense) nasil yapildigini görelim; Ingilizce'de simdiki zamani uygulamak için özneden sonra yardimci fiil "be"nin özneye uygun olan sekli eklenir. Bundan sonra, normal olarak yerini almakta olan fiile "ing" eki konur.
Özne - be - fiil - ing.

It is going. O gidiyor.
We are going. Biz gidiyoruz.
You are going. Siz gidiyorsunuz.
They are going. Onlar gidiyorlar.

Her zaman oldugu gibi, fiilden sonra nesne getirebiliriz.

I am drinking water. Su içiyorum.

veya

I am going home. Eve gidiyorum.

Bu cümleleri olumsuz hale getirmek için "be" fiilinin özneye uygun olan seklinden sonra "not" eklenir.

She is not going.
They are not coming here.
I am not drinking milk.

Soru haline getirmek için ise, "to be" fiili öznenin önüne geçer.

Am I going? Gidiyormuyum?
Are you coming here? Buraya mi geliyorsun?
Is she not going? Gitmiyor mu? veya Isn't she going?
I am going. Ben gidiyorum.
You are going. Sen gidiyorsun.
He is going. O gidiyor.
She is going. O gidiyor.

Ders 22​

Geçmiste Süreklilik (Past Continuous Tense)

Bu zamani uygulamak için "to be" fiilinin özneye uygun olan seklinin geçmis zamani kullanilir.

I was going home. Eve gidiyordum.
You were going home. Eve gidiyordun.
He was going home. Eve gidiyordu.
She was going home. Eve gidiyordu.
It was going home. Eve gidiyordu.
We were going home. Eve gidiyorduk.
You were going home. Eve gidiyordunuz.
They were going home. Eve gidiyorlardi.

Bu cümleleri de olumsuz yapmak için, "not" yardimci fiilden sonraya; soru yapmak içinse, yardimci fiil öznenin basina getirilir.

I was not going home. Eve gitmiyordum.
Were you going home? Eve mi gidiyordun?
Was she not going home? Eve gitmiyormuydu? veya Wasn't she going home? " "

Ders 23​

​

Gelecek Zaman (Future Tense)

Özneden sonra (ben ve bizden sonra "shall", diger öznelerden sonra ise "will") yardimci fiili konur. Sonra mastar fiil getirilir.

I shall eat. Yiyecegim.
You will eat. Yiyeceksin.
He will eat. Yiyecek.
She will eat. Yiyecek.
It will eat. Yiyecek.
We shall eat. Yiyecegiz.
You will eat. Yiyeceksiniz.
They will eat. Yiyecekler.

Her ne kadar "ben" ve "biz" , "shall" yardimci fiili aliyorlarsa da ayni zamanda diger özneler gibi "will" yardimci fiilini de kullanabilirler.

I will eat. Yiyecegim.
We will eat. Yiyecegiz


Bu yapida da yine, olumsuz cümleler için "not" yardimci fiilden sonra gelir. Soru cümleleri için ise yardimci fiil öznenin önüne getirilir.

I shall not eat. Yemiyecegim. veya I will not eat.
You will not eat. Yemiyeceksiniz.
Shall I eat? Yiyecek miyim?
Will they eat? Yiyecekler mi?
Shall I not eat? Yemiyecek miyim?
Will he not eat? Yemiyecek mi? veya Won't he eat? "

Ders 24​

Sifatlar (Adjectives)

Sifatlar, isimleri tanimlamak için kullanilirlar.

A good book. Iyi bir kitap
The short story Kisa hikaye
This man Bu adam
Those forks Su çatallar
Some ink Biraz mürekkep
Which boy Hangi çocuk
Whose table Kimin masasi
This is a good book.
I liked the short story.
This man is an engineer.
Those forks are mine.
I need some ink.
Which boy played the game?
Whose table is this?


Siz de bu sekilde cümleler kurmaya çalisin.

narrow road, yellow napkin, tall man, ugly dog, beautiful day, cold water gibi...

Ders 25​

Önceki derste, mülkiyet anlamini Selin's coat, Dogs' tails de oldugu gibi, kelimenin sonuna ('s) veya (') ekleyerek elde edebildigimizi ögrenmistik. Ayni anlami (of) ile de saglayabiliriz. Ancak bunlar genellikle cansiz varliklara ait isimlerdir.


Mary's friends Mary's friends are very nice.
My mother's hair My mother's hair is long.
The teacher's book The teacher's book is here.
The door of the house The door of the house is brown.
The legs of this chair The legs of this chair are short.
The cover of this book The cover of this book is green.

Simdi bunlar gibi cümleler kurmaya çalisin. Pratik yapmak ve okudugunuz cümleleri ezberlemeniz sizler için çok faydali olacaktir.

Ders 26​

​

Bazi sifatlar ekler yapilarak olumsuz hale getirilebilirler.


agree anlasmak, uyusmak disagree uyusmamak, bozusmak
appear görünmek disappear gözden kaybolmak
connect birlestirmek disconnect birbirinden ayirmak
sincere samimi, içten insincere samimi olmayan, iki yüzlü
secure emin insecure tehlikeli
definite belirli indefinite belirsiz
possible mümkün impossible imkansiz
moral ahlakli, dürüst immoral ahlaka aykiri
mature olgun immature olmamis, ham
legal yasal illegal kanuna uymayan
logical mantiksal illogical mantiksiz
legible okunakli illegible okunmaz
regular düzenli irregular muntazam olmayan
rational makul irrational makul olmayan
responsible ciddi irresponsible düsüncesiz, güvenilmez
selfish bencil unselfish bencil olmayan
tried denenmis untried denenmemis
true dogru untrue dogru olmayan

Ayrica bazi sifatlar ise kelimenin sonundaki "ful" kaldirilip "less" eki getirilerek olumsuz yapilabilir.

useful yararli uselessyararsiz..
hopeful umutlu hopelessumutsuz
cheerful neseli cheerlesskasvetli, hüzün verici

Ders 27​

The, a, an'de sifat yerine geçerler.

"The" önüne gelen ismi, konusan ve dinliyen arasinda bilinen haline getirir"A" ve "An" ise, "siradan herhangi bir" anlamina gelir. Ancak tam olarak "bir adet" demek istiyorsak o zaman "one" veya "iki adet" için "two" gibi sayisal kelimeler kullanilir.

The book ( Konusan ve dinliyen tarafindan bilinen) kitap
A book ( Herhangi bir) kitap
One book ( Sayisal olarak) bir kitap
Two books " " iki kitap
Three books " " üç kitap

Ders 28​

​

Emir Kipi (Order Form)

Bu durumda, özne olmadan, önce fiili söylüyoruz. Ancak buna nesne veya tamamlayici da ekleyebiliriz.

Go. Git.
Go there. Oraya git.
Drink your milk. Sütünü iç. Drive you car. Arabani sür.

Bu emirleri biraz hafifletmek için "please" kelimesini kullaniyoruz.

Please, go. Lütfen git.
Please, go there. Lütfen oraya git.
Please, drink your milk. Lütfen, sütünü iç.
Please, drive your car. Lütfen, arabani sür.

Ayni cümleleri, "please" i sona getirerek de yapabiliriz. Anlam olarak hiç bir fark yoktur.

Please, sit down. Lütfen otur.
Sit down, please. Lütfen otur.


Bunlari "olumsuz" hale getirebiliriz. Biliyorsunuz bu fiillerin içinde "do" yardimci fiili vardir ve yine biliyoruz ki not eki yardimci fiilin yanina getirilir.

Go.
Do not go.

veya

Don't go. Gitme.
Do not drive your car.

veya

Don't drive your car. Arabani sürme.

Please, do not go there.

veya

Please, don't go there. Lütfen oraya gitme.

Please, do not drink your milk.

veya

Please, don't drink your milk. Lütfen sütünü içme.

Emirler, istekler çok daha hafif ve incitmiyecek sekilde söylenebilirler. Bunlari ilerledikçe ögreneceksiniz

Ders 29​

"To have" fiili

Bu fiil bir olus bildirdigi gibi, ilerideki derslerde görecegimiz gibi, yardimci fiil olarak da kullanilabilmektedir. Ancak simdi, "sahip olmak" anlami içinde ögrenecegiz.

I have some food. Biraz yemegim var. (Biraz yemege sahibim)
You have some food. Biraz yemegin var.
He has some food. Biraz yemegi var.

Üçüncü tekil sahislarda yardimci fiil "do", "does" halinde
oldugu için, "have", "has" olur.


She has some food. Biraz yemegi var.
It has some food. Biraz yemegi var.
We have some food. Biraz yemegimiz var.
You have some food. Biraz yemeginiz var.
They have some food. Onlarin biraz yemegi var.

Bu fiilin olumsuz ve soru sekilleri, iki türde yapilir.

a) "Have" yardimci fiil gibi yanina "not" alarak olumsuz olur.

I have not.
veya "do" yardimci fiilinin yardimiyla olumsuz olur.I do not have.

b) Have I?

veya yine "do" yardimci fiiliyle,
Do I have?

Ders 30​

​

"To have" fiilinin Geçmis Zaman hali

"To have" bütün sahislar için "had" haline gelir

I had a blue car.
You had a blue car.
He had a blue car.
She had a blue car.
We had a blue car.
You had a blue car.
They had a blue car.


Simdi bunlari olumsuz hale getirelim.
"Do" yardimci fiilin geçmis zaman hali "did"dir.

I did not have a blue car.
I didn't have a blue car.
You did not have a blue car.
You didn't have a blue car.
He did not have a blue car.
He didn't have a blue car.
She did not have a blue car.
She didn't have a blue car.
We did not have a blue car.
We didn't have a blue car.
You did not have a blue car.
You didn't have a blue car.
They did not have a blue car.
You didn't have a blue car.
Soru haline getirelim.
Did I have a blue car?
Did we have a blue car?
Olumsuz soru yaparsak;
Did you not have a blue car?
Didn't you have a blue car?
Did they not have a blue car?
Didn't they have a blue car?

Ders 31​

​

"Have to" ise yardimci fiildir. Bir zorunluluk ifade eden "......meli, ...........mali" eki seklindedir.
Ancak bu zorunluluk, konusanin koydugu zorunluluk degil, bir takim dis mecburiyetlerin getirdigi
bir zorunluluktur. Özne'den sonra "have to" veya üçüncü sahislar için "has to" yardimci fiilini getirdikten sonra asil yapilan isi belirtmek için fiilimizi getiririz.



I have to go now. Simdi gitmeliyim.
You have to go now. " gitmelisin.
He has to go now. " gitmeli.
She has to go now. " gitmeli.
It has to go now. " gitmeli.
We have to sit down. Oturmaliyiz.
You have to sit down. Oturmalisiniz.
They have to sit down. Oturmalilar.

Ders 32​

"Have to" iki sekilde olumsuz veya soru yapilir.


Olumsuz

I have not to wash the dishes. Bulasiklari yikamam gerekmiyor. (Bu yapi çok kullanilmiyor.)
I haven't to wash the dishes.

veya

I do not have to wash the dishes. Genellikle bu yapi kullanilir. I don't have to wash the dishes.


Soru

Have I to wash the dishes?

veya

Do I have to wash the dishes?


Olumsuz Soru


Have I not to wash the dishes?
Haven't I to wash the dishes?

veya

Do I not have to wash the dishes?
Don't I have to wash the dishes?

Ders 33​

​

"Have to" nun Geçmis Zaman olarak kullanilmasi

Bu, tüm sahislar için "had to" dur.

I had to polish my shoes. Ayakkabilarimi cilalamaliydim.
You had to polish your shoes. Ayakkabilarini cilalamaliydin.
He had to polish his shoes. Ayakkabilarini cilalamaliydi.
She had to polish her shoes. Ayakkabilarini cilalamaliydi.

We had to polish our shoes. Ayakkabilarimizi cilalamaliydik.
You had to polish your shoes. Ayakkabilarinizi cilalamaliydiniz.
They had to polish their shoes. Ayakkabilarini cilalamaliydilar.

Bunlarin "olumsuz" veya "soru" halleri iki ayri sekilde yapilir.

Olumsuz

I had not to polish my shoes.

veya

I did not have to polish my shoes.


Kisaca,

I didn't have to polish my shoes.

Soru

Had I to polish my shoes? Bu yapi siklikla kullanilmaz.
Did I have to polish my shoes? Bu yapi siklikla kullanilir.

Olumsuz Soru

Had I not to polish my shoes?
Did I not have to polish my shoes?

Kisaca,

Didn't I have to polish my shoes

Ders 34​

"Must" yardimci fiili

Bu, sözü söyleyenin belirttigi bir zorunluluktur.

I must come home early.
You must come home early.
He must come home early.
She must come home early.
It must come home early.
We must come home early.
You must come home early.
They must come home early.

Bu cümlelerin olumsuz veya soru hallerinde "do" kullanilmaz.

Ders 35​

"There"

Bu kelime ilk derslerde gördügümüz gibi, genellikle cümlenin sonuna gelerek "orada" anlaminda kullanildigi gibi bazi durumlarda cümlenin basinda da kullanilir. Bu durumda anlam farklilasir.

There is a book on the table. Masanin üstünde bir kitap var.
There are two cats in the kitchen. Mutfakta iki kedi var.

Bu cümleleri geçmis zaman haline çevirmek için sadece "is" ve "are"i , "was" ve "were" yapariz.

There was a book on the table. Masanin üstünde bir kitap vardi.
There were two cats in the kitchen. Mutfakta iki tane kedi vardi.

Bunlarin olumsuz eki, yardimci fiilden sonra gelir.

Soru halleri ise, yardimci fiilin "there"in önüne geçmesiyle yapilir.

There is not a book on the table.
There isn't a book on the table.
Are there two cats in the kitchen?
Are there not two cats in the kitchen?
Aren't there two cats in the kitchen?

Ders 36​

​

Yardimci fiil "Can"

"Can" yardimci fiili, yetenek, yeterlilik, izin, ihtimal, rica veya yardim teklif ederken kullanilir.
a. Sarki söyleyebilirim. yetenek
I can sing.

b.Burada sigara içebilirsin. izin
You can smoke here.

c.Kazanabiliriz. ihtimal We can win.

d.Bana yardim edebilirmisin? rica
Can you help me?

e.Size yardim edebilirmiyim? yardim teklif ederken
Can I help you?

Ders 37​

"Can" yardimci fiili ve "What", "Where", "How", "When", "What", "Who" kelimeleri ile soru cümlelerine örnekler;

What can I do for you? Sizin için ne yapabilirim?
Where can I buy fish? Nerede balik satin alabilirim?
How can I get to the park? Parka nasil ulasabilirim?
When can we visit you? Sizi ne zaman ziyaret edebiliriz?
What can we do there? Orada ne yapabiliriz?
How can we help you? Size nasil yardim edebiliriz?

Ders 38​

"May" yardimci fiilinden sonra kök fiil gelir

Yapilma olasiligi, veya "ben" ve "biz" den baska sahis zamirleriyle kullanildiginda ise
izin verme anlami vardir.

I may go to school early. Okula erken gidebilirim.
We may drink tea in the afternoon. Ögleden sonra çay içebiliriz
You may leave at noon. Ögle vakti gidebilirsin.
He may smoke there. Orada sigara içebilir.
She may buy a new dress. Yeni bir elbise alabilir.
They may come in. Onlar içeri gelebilirler.

Olumsuz cümlelerde "not" eki, "may"den sonra gelir.

Soru cümlelerinde ise "may" öznenin basina geçer.

I may not go to school early.
May we drink tea in the afternoon?

Ders 39​

​

"Used to"

Bu yardimci fiil, daha önceleri *bu kelimeyi kullanmak yasak* *bu kelimeyi kullanmak yasak* yapilan fiilleri anlatir.

I used to play tennis. Tenis oynardim.
You used to drink tea every evening. Sen her aksam çay içerdin.
He used to see his mother every day. O her gün annesini görürdü.
She used to cook. Yemek pisirirdi.
It used to drink milk. O süt içerdi.
We used to share our books. Kitaplarimizi paylasirdik.
You used to play bridge. Briç oynardiniz.
They used to swim every day. Onlar hergün yüzerlerdi.

Genellikle "did" ile soru haline getirilir. Bu fiil kendi içinde geçmis zaman oldugu için, olumsuz ve soru cümlelerinde, "did"in yaninda "use to" haline gelir.

Did you use to play tennis?
I did not use to play tennis.
I didn't use to play tennis

Ders 40​

"To be used to"

Yukarida belirttigimiz "used to" yardimci fiiline çok benzese de, anlam olarak aliskanligi belirtir.

My mother is used to cook. Annem yemek pisirmeye alisiktir.
Mehmet is used to drive. Mehmet araba kullanmaya alisiktir.
Mary is not used to write letters. Mary mektup yazmaya alisik degildir
We are not used to smoke. Sigara içmeye alisik degiliz.
Your son is used to read books. Oglun kitap okumaya alisiktir.
They are not used to work. Onlar çalismaya alisik degildir.


Bu cümlelerdeki yardimci fiilin yanina "not" eki getirerek olumsuz yapiyoruz. Soru yapmak için de, biliyorsunuz, yardimci fiili öznenin önüne getirecegiz.
Geçmis zaman haline getirmek için ise, "is" "was", "are" "were" olacaktir.

Mary was used to write letters.
Mary was not used to write letters.
They were not used to work.

Ders 41​

"To use" ise, kullanmak anlamina gelen çok sade bir fiildir.
Yukaridaki iki anlamla da hiç bir yakinligi yoktur.

I used a knife. Bir biçak kullandim.
His father used his hands. Onun babasi ellerini kullandi.
Sue's mother uses the machine. Sue'nin annesi makineyi kullanir.
You are using the napkins. Peçeteleri kullaniyorsun.
I did not use a knife. Biçak kullanmadim.
His father didn't use his hands. Babasi ellerini kullanmadi.
Does Sue's mother use the machine? Sue'nin annesi makineyi kullaniyor mu?
Are you using the napkins? Peçeteleri kullaniyormusun?

Ders 42​

"Whose"

Bu, "Kimin?" anlamina gelir. Kimin kitabi, kimin annesi gibi soru cümlelerinde kullanilir.
Özne olarak tek basina veya yanina bir isim gelerek cümle yapisinda yer alir.

Whose is beautiful? Kiminki güzel?
Ayse's. Ayse'ninki.
Ayse's is beautiful. Ayse'ninki güzeldir.
Whose book is this? Bu, kimin kitabidir?
My father's. Benim babamin.
It is my father's. O, benim babamindir.

Aynen "Whose" gibi, "Which" ve "What" ile yapilan soru cümlelerinde, "Which" ve "What"
tek baslarina veya yanlarina bir isim alarak da kullanilabilirler.

Which is correct? Hangisi dogrudur?
Which answer is correct? Hangi soru dogrudur?
What is your name? Isminiz nedir?Tülin.
My name is Tülin. Benim ismim Tülin'dir
What plan did you make? Ne plan yaptin?

Ders 43​

"Some" ve "Any"
Some," biraz veya bazi"anlamina gelir

I have some friends in Omaha. Benim Omaha'da bazi arkadaslarim var.
There are some wide streets. Bazi genis caddeler var.
Barry has some hobbies. Barry'nin bazi hobileri var.

"Any" ise, bu cümlelerin olumsuz ve soru hallerinde kullanilir.

I do not have any friends in Izmir. Izmir'de hiç arkadasim yok.
There are not any wide streets. Hiç genis cadde yok.
Barry does not have any hobbies. Barry'nin hiç hobisi yok.
Do you have any friends in Izmir? Izmir'de hiç arkadasin var mi?
Are there any wide streets? Hiç genis cadde var mi?
Does Barry have any hobbies? Barry'nin hiç hobisi var mi

Ders 44​

"Many"

Sayilabilen isimlerle sifat veya zamir olarak kullanilir. Anlam olarak "çok" demektir.

You have many books.
My daughter has many friends.
There are many children in the garden.

Simdilik bu konu için bu kadar ögrenmemiz yeterli olacaktir.

Ders 45​

"Each" Birden fazla olan bireyin veya cansizin tek tek her birinin yaptigi veya oldugu durumu toplu sekilde belirtir.

Each student knows the answer. Her talebe cevabi biliyor.
Each boy is studying very hard. Her çocuk çok siki çalisiyor.
Each woman wrote the same. Her kadin aynisini yazdi.

"Every" Anlam olarak "each" kelimesine çok benzer. Fark, birden fazla olan insan veya cansizdan bahsetse de yine de ayri ayri olarak akla gelir.

Every house is the same colour. Her ev ayni renkte.
Every girl is wearing a hat. Her kiz sapka giyiyor.
Every man had the right. Her adamin hakki vardi.
Everyone (herkes ayri ayri Everyone is clever here. Burada herkes cok zeki.
Everybody (herkes) Everybody came. Herkes geldi.
Everything (hersey) Cansizlar Everything was dirty. Hersey kirli idi.

"All" ise grubun tamamindan bahseder.

All the children had funny shoes. Bütün çocuklarin komik ayakkabilari vardi.
All men were wearing black suits. Bütün erkekler siyah takim elbise giyiyorlardi.
All the girls studied very hard. Bütün kizlar çok siki ders çalistilar.

Biraz Uzun Oldu Galiba​